En esta oportunidad aprenderemos en primera instancia qué parámetros tener en cuenta para encontrar la información en los diferentes buscadores como Google o Firefox, etc y luego pasaremos la información por un tamiz que permita identificar si el sitio que consultamos (y por ende la información que allí se encuentre) es confiable.
Objetivos:
1. Conocer y clasificar los buscadores y las técnicas para encontrar fácilmente la información que cada uno de ellos ofrece.
2. Identificar los criterios mínimos que se deben tener en la cuenta para evaluar si determinada información en la WEB es confiable.
Tiempo: 3 sesiones de clase
SESIÓN 1:
Objetivo: Conocer y clasificar los buscadores y las técnicas para encontrar fácilmente la información que cada uno de ellos ofrece.
Para lograrlo leer el capítulo 3: BUSCAR Y ENCONTRAR INFORMACIÓN EN LA WEB. Hacer clic en el siguiente enlace:
Realiza un MAPA MENTAL en ExamTime y descárgalo como imagen. Ingresa al siguiente enlace para realizarlo.
Envía la imagen del mapa mental con los criterios que ya conoces:
SESIÓN 2:
Objetivo: Conocer y clasificar los buscadores y las técnicas para encontrar fácilmente la información que cada uno de ellos ofrece.
Realiza el siguiente RETO para que evalúes qué tanto has aprendido del tema hasta este momento.
Observa los datos de esta infografía y no los olvides!!!
SESIÓN 2:
Envía la imagen del mapa mental con los criterios que ya conoces:
SESIÓN 2:
Objetivo: Conocer y clasificar los buscadores y las técnicas para encontrar fácilmente la información que cada uno de ellos ofrece.
Realiza el siguiente RETO para que evalúes qué tanto has aprendido del tema hasta este momento.
Observa los datos de esta infografía y no los olvides!!!
Infografía tomada de: http://justificaturespuesta.com/wp-content/uploads/2015/01/779a9ebbda50e0e6c197b993587dd6842fdf265d_original-1.jpeg
Objetivo: Identificar los criterios mínimos que se deben tener en la cuenta para evaluar si determinada información en la WEB es confiable.
Ingresa al siguiente enlace donde encontrarás la guía de trabajo con los criterios necesarios para aprender a evaluar si la información de una página WEB es CONFIABLE.
(Actividad Adaptada de http://www.piedmont.k12.ca.us/phs/pdf/library/Evaluating_W ebsites.pdf)
ACTIVIDADES
1. En el mismo documento de la guía debes sobre-escribir a las 4 actividades propuestas y luego enviarlo tal como se solicita.
2. En un comentario, en este blog, opina sobre la importancia y pertinencia de las actividades desarrolladas para el desarrollo de tus competencias.
EVALUACIÓN
A continuación, ingresa al enlace para contestar una serie de preguntas sobre el tema. El primer intento es el válido, así que tómate tu tiempo para aprender bien sobre todos los conceptos tratados en estas dos sesiones.
